視頻中的男孩來(lái)自紐約薩拉托加，在班級(jí)音樂演出前，發(fā)現(xiàn)自己忘帶豎笛，又不得不上臺(tái)演奏，只能在眾多同學(xué)中間，滑稽地假裝吹起豎笛，顯露出十分無(wú)聊的表情。男孩的姐姐艾希納·貝倫杰(Aashna Belenje)捕捉到了這個(gè)有趣的畫面，并將其上傳至推特，還為視頻配上了標(biāo)題：“我弟弟忘帶了自己的樂器，但老師執(zhí)意讓他上臺(tái)演奏?！毙∧泻⒖蓯鄣谋憩F(xiàn)在推特上掀起一陣風(fēng)潮，一時(shí)之間被轉(zhuǎn)發(fā)6.3萬(wàn)次，點(diǎn)贊16萬(wàn)次。網(wǎng)友將其分享在其他社交網(wǎng)絡(luò)后，僅在臉書上的播放記錄就達(dá)37萬(wàn)次。

一些網(wǎng)友開始批判老師執(zhí)意將男孩安排到隊(duì)伍最前面的行為，也有其他網(wǎng)友鼓勵(lì)艾希納繼續(xù)為她暖心的弟弟加油打氣，一位男士甚至展開了有關(guān)“粉絲理論”的討論，懷疑男孩是否把自己的樂器借給了其他同學(xué)。對(duì)于某些負(fù)面的評(píng)論，艾希納一直在努力澄清并回應(yīng)不是因?yàn)槔蠋熡憛挼艿懿虐l(fā)生這種情況，真正的原因是他摔壞了自己的樂器而不敢告訴其他人。