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幼兒悶死校車事件頻發(fā) 誰(shuí)當(dāng)警醒
7月13日之后,這里每天傳出的讀書聲和活動(dòng)的配樂(lè)都戛然而止。因?yàn)橐晃?歲女童遺落校車致死事故,這里被有關(guān)部門查封,這是半個(gè)月以來(lái),河北省發(fā)生的第四起幼兒園校車遺落幼兒致死事故。事發(fā)地分別在保定、唐山、石家莊、廊坊。(7月24日中國(guó)新聞網(wǎng))
短短半個(gè)月,竟然發(fā)生4起幼兒被遺忘在校車內(nèi)致死的安全事故。人們?cè)谕聪е?,不禁要?wèn),校車安全事故頻發(fā),誰(shuí)該為此負(fù)責(zé)?當(dāng)然,涉事幼兒園和校車司機(jī)是直接責(zé)任人,理應(yīng)受到查處。但作為監(jiān)管部門,也難辭其咎。如果能堅(jiān)持做到平日里加強(qiáng)監(jiān)管,起碼在發(fā)生第一起安全事故后就立即引起高度重視,并采取扎實(shí)有效措施加以整改和防范,也許就不會(huì)發(fā)生后三起事件。但是,世上的事只有結(jié)果,沒(méi)有假如。筆者認(rèn)為,當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T不但要立即采取強(qiáng)有力措施,防止類似事件再次發(fā)生,并做到舉一反三,防患于未然,切實(shí)保障師生們的安全。而且還應(yīng)自查自糾,給社會(huì)公眾尤其是慘死的幼兒和家長(zhǎng)一個(gè)說(shuō)法。
不可否認(rèn),今年進(jìn)入夏季后,全國(guó)許多地方高溫來(lái)襲,甚至出現(xiàn)了百年未遇的罕見(jiàn)高溫。從目前來(lái)說(shuō),人力還無(wú)法抗拒,只能是采取相應(yīng)措施做好防暑降溫工作,減少高溫帶來(lái)的危害。作為教育部門和學(xué)校,不可能都采取停課的舉措應(yīng)對(duì)。那么對(duì)于還未成年、尤其是廣大幼兒來(lái)說(shuō),防暑降溫就更為關(guān)鍵。歷年來(lái),各地都會(huì)發(fā)生校車安全事故,幼兒被遺忘在校車內(nèi)悶死的慘劇也時(shí)有發(fā)生。因而應(yīng)該引起教育部門和學(xué)校的高度重視,絕不能有一絲一毫的懈怠與馬虎。否則,就可能造成極為嚴(yán)重的后果。河北在短短半個(gè)月內(nèi)連續(xù)發(fā)生四起幼兒被遺忘在校車內(nèi)熱死的事件就是例證。實(shí)質(zhì)上做到這一點(diǎn)并不難,如果校車司機(jī)和教師能做到細(xì)心一點(diǎn),與家長(zhǎng)的信息交流多一點(diǎn),類似事件就不會(huì)發(fā)生。車內(nèi)上了多少幼兒,上下車時(shí)數(shù)一下就一清二楚。再就是,幼兒下車后,司機(jī)應(yīng)該再到車內(nèi)檢查一下看還有沒(méi)有幼兒沒(méi)有下車。這些都是舉手之勞,而且也是自己應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)??上](méi)有這樣做,從而埋下了安全事故隱患,導(dǎo)致悲劇發(fā)生。
再就是作為班主任,今天班上有沒(méi)有缺席的學(xué)生,如果有是何原因理應(yīng)了解清楚,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,了解孩子是在家里還是來(lái)到學(xué)校,為啥沒(méi)有到教室上課?是否被遺忘在校車上等等,如果能做到這些,肯定就能減少和預(yù)防悲劇的發(fā)生。
此外,就是監(jiān)管部門如果能做到切實(shí)履行職責(zé),強(qiáng)化監(jiān)管。例如對(duì)無(wú)證辦學(xué)、安全防范、教職人員的綜合素質(zhì)、校車管理等等能做到建章立制,用制度管理,同樣能減少和杜絕安全事故的發(fā)生,切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
事件發(fā)生后,7月14日,河北省教育廳發(fā)布了《關(guān)于強(qiáng)化民辦幼兒園接送幼兒車輛管理的緊急通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)?!锻ㄖ芬蟾骺h(市、區(qū))教育行政部門對(duì)幼兒園全面進(jìn)行排查,并對(duì)重大問(wèn)題隱患進(jìn)行督辦。這是必須的。但是,筆者認(rèn)為,雖然說(shuō)亡羊補(bǔ)牢猶未為晚,但再好的亡羊補(bǔ)牢措施也不如未雨綢繆,防患于未然。因而,相關(guān)行業(yè)和部門應(yīng)該做到引以為戒,并做到舉一反三,切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)管,寧愿嚴(yán)管聽(tīng)罵聲,不愿事故聽(tīng)哭聲。安全這根弦時(shí)時(shí)處處都不能放松。
編輯:李敏杰
關(guān)鍵詞:校車 幼兒 事件 安全 發(fā)生