新華社鄭州1月3日電 題：兩年10多億元——國(guó)貧縣盧氏的教育投入賬

新華社記者劉雅鳴、韓朝陽(yáng)

2018年新學(xué)年開始時(shí)，34歲的海關(guān)職員卜凡國(guó)來(lái)到河南省盧氏縣橫澗鄉(xiāng)中心小學(xué)支教。新建的教學(xué)樓、裝有教學(xué)交互智能平板的教室讓他眼前一亮。

“申請(qǐng)來(lái)盧氏山區(qū)支教扶貧，就做好了吃苦準(zhǔn)備，但這里的教學(xué)條件遠(yuǎn)超自己的想象?！辈贩矅?guó)說(shuō)，他的主要工作是帶學(xué)生踢足球、打籃球，“孩子們相處起來(lái)也很好，幾乎看不出來(lái)誰(shuí)來(lái)自貧困家庭?！?/p>

盧氏縣，河南省面積最大、平均海拔最高、人口密度最小的國(guó)家級(jí)深度貧困縣，5.7萬(wàn)余名在校生中有1.3萬(wàn)余人是建檔立卡貧困學(xué)生。

貧困之殤，教育尤甚。2016年年底以來(lái)，盧氏多方籌集資金10多億元，共建教學(xué)樓26棟、綜合樓32棟、宿舍樓20棟、餐廳21棟，新建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)24個(gè)，完成了義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建工作。

為提升教育質(zhì)量，盧氏縣按國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)完成25所初中理化生實(shí)驗(yàn)儀器、體音美器材、勞動(dòng)技術(shù)教室裝備和33所小學(xué)體音美器材、科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器配備。

如今，走在盧氏的城鎮(zhèn)山村，最漂亮的建筑是學(xué)校，最優(yōu)美的風(fēng)景在校園。

盧氏縣第一小學(xué)的音樂課堂上，9歲的小班長(zhǎng)胡薇婷正和班里的同學(xué)練習(xí)合唱。一年前，因易地扶貧搬遷，她隨父母搬入縣城里的新家，到盧氏縣第一小學(xué)就讀?！拔液芟矚g新學(xué)校，學(xué)校很干凈，老師也很好，很開心?！焙辨煤桶嗬锏男』锇閲浾摺皣\嘰喳喳”說(shuō)個(gè)不停。

美術(shù)教室里，五顏六色的粘貼手工畫鋪滿了桌面?！昂⒆觽儚募依飵?lái)綠豆、紅豆、瓜子，我教他們做手工。”美術(shù)老師宋予鵬說(shuō)。宋予鵬說(shuō)不清自己有多少學(xué)生，她每個(gè)月要在全縣范圍內(nèi)做一次線上直播教學(xué)，有需要的學(xué)校都可以組織學(xué)生跟著學(xué)。

計(jì)算機(jī)課堂上，四年級(jí)的張?jiān)葡雎燥@生疏地在屏幕上輸入自己的名字?！耙郧皼]用過(guò)電腦。”張?jiān)葡龆⒅I盤說(shuō)，“很喜歡，學(xué)起來(lái)不難?！睂W(xué)校成立30余個(gè)興趣社團(tuán)，有50個(gè)孩子加入了劉彬彬老師指導(dǎo)的計(jì)算機(jī)社團(tuán)。

盧氏縣第一小學(xué)有六成學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，其中不乏貧困家庭的孩子，但看著這些一起上課、一塊嬉戲的孩子，城和村、貧與富的“裂痕”正被盡力彌合。

硬件條件極大提升，盧氏的教育也還有難題?！懊繉W(xué)期開學(xué)，最頭疼的事就是校長(zhǎng)找我要老師?！北R氏縣教體局局長(zhǎng)張銳鋒說(shuō)，“我們激勵(lì)老師到基層一線去，離縣城越遠(yuǎn)，工資補(bǔ)助越高。”

盧氏完善鄉(xiāng)村教師待遇政策，教師晉級(jí)晉升、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先向農(nóng)村一線教師明顯傾斜。2015年到2018年，共發(fā)放農(nóng)村教師生活補(bǔ)助1765萬(wàn)元。

2018年11月，盧氏被認(rèn)定為國(guó)家義務(wù)教育基本均衡縣?？h委書記王清華說(shuō)，“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”在盧氏扎實(shí)踐行，教育是盧氏阻斷貧困代際傳遞的希望，也是盧氏打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的“良心”。