習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)?！被鶎诱f(xié)要以此為指引，充分發(fā)揮貼近群眾優(yōu)勢，把調(diào)查研究作為履職工作的“壓艙石”，堅(jiān)持真學(xué)真用、真看真想、真說敢講，以高質(zhì)量、有干貨、真管用的調(diào)研成果書寫履職答卷。

真學(xué)真用，筑牢調(diào)查研究的思想根基。調(diào)查研究離不開扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，武漢市漢南區(qū)政協(xié)堅(jiān)持將學(xué)習(xí)貫穿調(diào)查研究全過程，建立完善以政協(xié)黨組會議、常委會會議、主席會議為重點(diǎn)，集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的常態(tài)化學(xué)習(xí)機(jī)制。調(diào)研前結(jié)合課題，學(xué)習(xí)相關(guān)政策背景、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、前沿趨勢等，并召開讀書分享活動，交流碰撞思想；調(diào)研中學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊視野，啟發(fā)思路；調(diào)研后學(xué)習(xí)如何撰寫高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告，將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為建言獻(xiàn)策的“金點(diǎn)子”，為黨委、政府提供決策參考。

真看真想，掌握調(diào)查研究的真實(shí)現(xiàn)狀?；鶎诱f(xié)要經(jīng)常深入一線調(diào)研，與群眾面對面心貼心交流，了解真實(shí)情況，提出有價(jià)值的意見建議。漢南區(qū)政協(xié)聚焦黨政中心工作，圍繞“車谷產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新大走廊建設(shè)”“量子科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展”“創(chuàng)建省級農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)”等課題開展調(diào)研，組織委員積極建言獻(xiàn)策，有關(guān)成果得到省市政協(xié)肯定和省市領(lǐng)導(dǎo)批示，不斷為區(qū)域發(fā)展注入新動能。

真說敢講，提升調(diào)查研究的建言質(zhì)量。政協(xié)是黨委、政府的參謀助手，要實(shí)事求是反映問題，敢于提出意見和建議，不回避矛盾，不遮遮掩掩，做到“言之有物，言之有理，言之有據(jù)”。要始終站穩(wěn)人民立場，秉承科學(xué)客觀的原則，以事實(shí)為依據(jù)，做到建言建在需要時(shí)、議政議到點(diǎn)子上、監(jiān)督監(jiān)在關(guān)鍵處。漢南區(qū)政協(xié)圍繞“提升我區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量水平”組織調(diào)研，并開展主席會議專題協(xié)商，針對性提出進(jìn)一步推進(jìn)高標(biāo)定位、均衡發(fā)展、多元改革，打造“四個(gè)課題”等意見建議，全力助推全區(qū)教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦學(xué)質(zhì)量整體提升。（作者徐安系武漢市漢南區(qū)政協(xié)主席）