推進教育、科技、人才“三位一體”深度融合，需要深刻把握三者的內在關聯，探尋科教與人才協(xié)同融合的系統(tǒng)解決方案，進而化解產科教融合“合而不深”、高等教育與產業(yè)發(fā)展“對接不緊”的問題。目前，我國研究生教育取得了很大的發(fā)展成果，但隨著招生規(guī)模不斷擴大，仍然出現了一些亟待解決的問題。建議政府、企業(yè)和高校層面要發(fā)揮好各自職能，形成合力助推研究生培養(yǎng)質量提升：
一、 政府層面舉措：發(fā)揮宏觀調控功能，依托區(qū)域優(yōu)勢產業(yè)或特色產業(yè)集群，推進重點行業(yè)領域深化產教融合，打造一批引領產教融合改革的標桿行業(yè)；強化政策引導，加快建設集教學實踐實訓基地、研究生聯合培養(yǎng)于一體的開放式產教融合研究生聯合培養(yǎng)基地，從而將其建設成為招才引智的重要載體、校企合作的重要橋梁、成果轉化的重要平臺。
二、 企業(yè)層面舉措：發(fā)揮創(chuàng)新主體作用，協(xié)同參與學校學科專業(yè)培養(yǎng)方案的編制，進行訂單式培養(yǎng)；積極接受師生實踐，聯合學校開展技術攻關、新產品開發(fā)；合作共建共管諸如“科技小院”“創(chuàng)新工廠”“研究園區(qū)”等產教融合研究生聯合培養(yǎng)基地，為基地建設提供必要的場地；建立校企人才聯合培養(yǎng)、產業(yè)項目合作的長效激勵機制，構建起教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接的人力資源發(fā)展體系。
三、 學校層面舉措：發(fā)揮人才策源地優(yōu)勢，建立緊密對接產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈和戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展的學科專業(yè)體系；在招生名額、師資配置、資金保障方面對基地重點支持；以聯培基地為依托，組建校企聯合創(chuàng)新團隊，企業(yè)出題、高校解題，促進技術研發(fā)和成果轉化；聯培基地為每位研究生配置來自校企雙方的雙向導師組，高質量培養(yǎng)學科拔尖與技術應用的創(chuàng)新人才，為實現中國式現代化提供有效的智力支撐。
