曾勇委員（中）與本科學(xué)生座談。

“要在履職中準(zhǔn)確把握學(xué)生之需求、政府之關(guān)切和調(diào)研之深入，把愛心、初心和科學(xué)務(wù)實(shí)融為一體，有的放矢、精準(zhǔn)發(fā)力，才能做到真正有實(shí)效地建言獻(xiàn)策。”

前幾天，我收到了一名在校研究生發(fā)來的郵件，他很激動(dòng)地跟我分享了申請(qǐng)上國家獎(jiǎng)學(xué)金的喜訊。這個(gè)學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，但家庭條件有限，有了獎(jiǎng)學(xué)金他終于可以安心讀研。我發(fā)自內(nèi)心地替他高興。

同事和學(xué)生們都知道我一直惦記著高校獎(jiǎng)學(xué)金政策調(diào)整落地的情況，也知道我一直在積極參與推動(dòng)政策調(diào)整。作為政協(xié)委員，看到自己的意見建議真真切切地轉(zhuǎn)化為惠及學(xué)生的務(wù)實(shí)之舉，我感到十分喜悅和欣慰。

去年10月，財(cái)政部、教育部、人力資源社會(huì)保障部印發(fā)的《關(guān)于調(diào)整高等教育階段和高中階段國家獎(jiǎng)助學(xué)金政策的通知》，涵蓋了“從2024年起，將研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)名額由每年4.5萬名增加到9萬名”等多項(xiàng)調(diào)整。

當(dāng)時(shí)政策發(fā)布時(shí)，不少同事和教育界委員給我留言，既為提案辦理實(shí)效“點(diǎn)贊”，也深深感動(dòng)于國家對(duì)莘莘學(xué)子的關(guān)心與愛護(hù)。

多年在高校任職，又是兩屆全國政協(xié)委員，高等教育改革發(fā)展的點(diǎn)滴始終裝在心間，為高等教育高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)建言是我一直以來的履職重點(diǎn)。

國家獎(jiǎng)學(xué)金作為國家層面設(shè)立的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)學(xué)金，自2002年設(shè)立以來，在激勵(lì)學(xué)生勤奮進(jìn)取、促進(jìn)學(xué)生短期學(xué)業(yè)成就和長期人生發(fā)展、支持學(xué)生全面發(fā)展和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面發(fā)揮了重要的標(biāo)桿作用。在與學(xué)生的交流中，我也切實(shí)感受到同學(xué)們對(duì)國家獎(jiǎng)學(xué)金的高度重視。

其實(shí)，在2024年10月調(diào)整政策發(fā)布之前，高校國家獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)名額和標(biāo)準(zhǔn)已多年未調(diào)整，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高和在校生人數(shù)增長的現(xiàn)狀不相適應(yīng)。

發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，在教育部全國學(xué)生資助管理中心的大力幫助下，我對(duì)國家獎(jiǎng)學(xué)金政策執(zhí)行情況進(jìn)行了深入調(diào)研，與不同年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行座談并開展了相當(dāng)規(guī)模的問卷調(diào)查，最終在去年全國兩會(huì)期間提交了關(guān)于高校獎(jiǎng)學(xué)金政策調(diào)整的聯(lián)名提案。

作為提案辦理單位，教育部對(duì)這件提案高度重視，反復(fù)與我電話溝通探討相關(guān)意見建議的細(xì)節(jié)。去年8月底，我正式收到教育部對(duì)該提案的辦理意見，將會(huì)同財(cái)政部等有關(guān)部門認(rèn)真研究相關(guān)事宜，綜合考慮財(cái)政收支情況、物價(jià)水平、在校生增長情況等因素，推動(dòng)完善國家獎(jiǎng)學(xué)金政策，研究建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。

沒想到的是，不到兩個(gè)月之后的10月份，《關(guān)于調(diào)整高等教育階段和高中階段國家獎(jiǎng)助學(xué)金政策的通知》就下發(fā)了，當(dāng)時(shí)的激動(dòng)之情至今記憶猶新。這是貫徹中央政治局會(huì)議關(guān)于一攬子增量政策有關(guān)部署的重要舉措，作為政協(xié)委員，這件提案能對(duì)科學(xué)決策起到一定參考作用，無疑是一種莫大的激勵(lì)。

為國履職、為民盡責(zé)，是政協(xié)委員的職責(zé)使命所在，今年全國兩會(huì)期間我提交的關(guān)于本碩貫通高考招生的提案，同樣關(guān)系莘莘學(xué)子，也是不少校長、院士共同關(guān)注的問題。為了加速高質(zhì)量自主培養(yǎng)卓越工程人才和其他國家亟須領(lǐng)域?qū)I(yè)人才，我們呼吁由國家另行計(jì)劃試點(diǎn)本碩、本博直接高考招生、貫通培養(yǎng)模式。

從國家獎(jiǎng)學(xué)金政策調(diào)整到本碩貫通高考招生，提案建言是委員履職的一個(gè)縮影。多年來，我最深切的感受是，要在履職中準(zhǔn)確把握學(xué)生之需求、政府之關(guān)切和調(diào)研之深入，把愛心、初心和科學(xué)務(wù)實(shí)融為一體，有的放矢、精準(zhǔn)發(fā)力，才能做到真正有實(shí)效地建言獻(xiàn)策。（本報(bào)記者 包松婭 采訪整理）