900元的月補(bǔ)

“土豆是別人給的，只剩下15個(gè)了，但第二天我就去叔叔(繼父)家拿了?！崩^父陳榮明也確認(rèn)，老屋里糧食稻谷都有

“塵肺孤兒”的新聞出來(lái)以后，張榮海和陳廣新的生活立即得到了當(dāng)?shù)卣闹匾暋?2月7日，湖北口鄉(xiāng)民政辦主任劉發(fā)貴來(lái)到張榮海家，為張榮海、陳廣新兄弟倆送來(lái)了1000元救助金，東川村村委會(huì)安排兄弟倆搬到村委會(huì)旁邊剛剛建好的保障房居住。

“來(lái)的時(shí)候是別人帶來(lái)的，說(shuō)了一些情況?！睆垬s?；貞浾f(shuō)，拍照的記者是當(dāng)天中午來(lái)的，第二天中午就走了，當(dāng)天中午也沒(méi)拍什么照片，下午弟弟放學(xué)回來(lái)，天快黑了，他們才拍的照片，“土豆是別人給的，只剩下15個(gè)了，但第二天我就去叔叔(繼父)家拿了?！?/p>

“報(bào)道還是和實(shí)際情況有出入的”，在張榮海介紹情況的時(shí)候，一旁的村委會(huì)何主任接過(guò)話，“當(dāng)時(shí)是不是和你說(shuō)，將你們家里的一些情況反映上去，社會(huì)上會(huì)給你很多照顧，是這樣說(shuō)的吧？”張榮海像一個(gè)犯錯(cuò)的孩子，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“現(xiàn)在政策好，給孩子低保，還有孤兒補(bǔ)貼，”張榮海的繼父當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)在家，去外面找工作去了，不知道這些情況。他確認(rèn)張榮海居住的老屋里，糧食稻谷都有?！盎旧羁隙ㄓ斜Ｕ稀保逦瘯?huì)的工作人員介紹說(shuō)，兩兄弟父親去世的時(shí)候，村委會(huì)給安排了低保，母親去世以后，又落實(shí)了孤兒補(bǔ)貼，一個(gè)孩子一個(gè)月600多元，今年10月漲到了900元。

“他繼父對(duì)他照顧還是很好的，至少照看他生活是沒(méi)問(wèn)題的”，學(xué)校老師向北青報(bào)記者確認(rèn)，學(xué)校里面還有比陳廣新家庭更困難的孩子。

樓里的“新家”

陳廣新學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，連續(xù)上了兩年一年級(jí)，二年級(jí)的考試成績(jī)也就只有四十多分

12月9日，村委會(huì)工作人員陪同前來(lái)看望他們的愛(ài)心人士來(lái)到安置房，剛剛還在樓下玩耍的弟弟陳廣新嗖地一下跑回了二樓的“新家”。

由于時(shí)間倉(cāng)促，屋內(nèi)設(shè)施比較簡(jiǎn)單。兩居室里面各放置一張床，床上鋪著整潔干凈的棉被。冬季陰冷，“新家”的客廳中央放著取暖的電爐，四周擺放著幾把小竹椅。

沒(méi)有書(shū)桌，只有半米高的四方桌，既是兄弟兩人吃飯的地方，也是弟弟陳廣新寫(xiě)作業(yè)的地方。

陳廣新很認(rèn)真，每個(gè)字都一筆一畫(huà)，鉛筆在作業(yè)本上留下了黑色的印記。只有別人詢問(wèn)他的時(shí)候，他才會(huì)抬起頭來(lái)回答。對(duì)于陳廣新來(lái)說(shuō)，老師布置的家庭作業(yè)顯得有些多，他剛剛抄寫(xiě)完練習(xí)冊(cè)上的一首古詩(shī)，繼續(xù)寫(xiě)著語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上填空的內(nèi)容。

一旁四歲半的妹妹，對(duì)哥哥寫(xiě)作業(yè)很感興趣。拿過(guò)哥哥的鉛筆，在一張紙上做著“自己的功課”。那根鉛筆已經(jīng)用了很長(zhǎng)時(shí)間，只剩兩個(gè)指關(guān)節(jié)那么長(zhǎng)，要很小心地才能握住。為了方便使用，兩端都被削尖了。

陳廣新的學(xué)校就在村子里，一個(gè)班有32名學(xué)生。學(xué)校免收了弟弟陳廣新所有費(fèi)用，并在學(xué)校寄宿讀書(shū)。有人詢問(wèn)陳廣新成績(jī)?cè)趺礃?，低著頭的他沒(méi)有回應(yīng)，只是搖了搖頭。一直不怎么說(shuō)話的哥哥張榮海主動(dòng)解釋說(shuō)，弟弟成績(jī)差的原因不是貪玩，只是沒(méi)有人輔導(dǎo)，“他不愿意聽(tīng)別人的”。

陳廣新學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，連續(xù)上了兩年一年級(jí)，二年級(jí)的考試成績(jī)也就只有四十多分。哥哥張榮海非常關(guān)心弟弟的學(xué)習(xí)，但似乎心有余而力不足。張榮海也只讀到六年級(jí)，14歲的時(shí)候就輟學(xué)了。當(dāng)時(shí)母親生病，繼父要帶著母親看病，念不下去的張榮海，在征求舅舅等人的意見(jiàn)后，便不讀書(shū)了，幫忙家務(wù)事。

“學(xué)校離得遠(yuǎn)嗎？”面對(duì)提問(wèn)，陳廣新并不答話，站起來(lái)，用手指著窗外不遠(yuǎn)處的地方。