校園貸還是傳銷？

不良的校園貸和非法的傳銷兩種毒瘤結(jié)合在一起，引發(fā)的連鎖反應(yīng)更是可怕。

一借貸公司在某大學(xué)搞拓展活動(dòng)，找到大學(xué)生林某，提出要拉林某入伙當(dāng)“業(yè)務(wù)員”，幫助借貸公司尋找大學(xué)里需要貸款的大學(xué)生，而且林某還可以發(fā)展下線業(yè)務(wù)員，林某在學(xué)校促成一筆業(yè)務(wù)或者發(fā)展一個(gè)下線，林某就能拿到回扣。林某禁不止誘惑就答應(yīng)了。

他先從自己的同學(xué)朋友下手，發(fā)展了李某為其下線，李某從借貸公司借錢(qián)，林某抽取回扣。李某又發(fā)展王某為其下線，林某也能從中拿到回扣。后來(lái)東窗事發(fā)，下線拿不到錢(qián)，又不敢招惹借貸公司，林某則成了第一責(zé)任人。

調(diào)解員經(jīng)過(guò)調(diào)查了解，認(rèn)為林某本性不壞，案件還有可調(diào)和的余地。調(diào)解人員先是對(duì)林某及其家長(zhǎng)進(jìn)行批評(píng)教育，接著又從同學(xué)情誼角度出發(fā)，情理并用，從事實(shí)出發(fā)，按照責(zé)任和損失大小，各自承擔(dān)一部分。

從該案中可以看到一個(gè)危險(xiǎn)的傾向，那就是大學(xué)校園貸發(fā)展下線，這種行為無(wú)異于傳銷組織拉人入伙，雖然情節(jié)嚴(yán)重程度不一樣，但是本質(zhì)是相同的，不僅害自己，還會(huì)害更多人。

(文中人物系化名)

提醒

校園貸的“套路”

一、 先繳費(fèi)后放款。在找借貸公司借錢(qián)時(shí)，借貸公司會(huì)收一筆費(fèi)用，先交錢(qián)后放款是騙子慣用的手段。

二、 收條變借款。借貸公司會(huì)將自己所寫(xiě)的收條變?yōu)槎谓杩?，一定要仔?xì)寫(xiě)借條或合同，不要給對(duì)方鉆空子的機(jī)會(huì)。

三、 故意叫別人代寫(xiě)借條。不要輕易替別人擔(dān)保簽字，無(wú)論是出于同學(xué)情誼還是其他，該行為所引發(fā)的后果往往大學(xué)生承擔(dān)不起。

四、 玩文字游戲。有些騙子最擅長(zhǎng)玩文字游戲了，比如“還”既可以念成huan又可以念成hai，讀法不一樣意義就不一樣，在簽合同或?qū)懡钘l時(shí)一定要小心。

總之，不要輕易把錢(qián)借給不熟悉的人；在借款單上注明借貸雙方職責(zé)、姓名、身份證號(hào)；要了解借款人的借款用途，保證借款不被非法使用。