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習(xí)近平眼中的好老師
這是一道送分題”“再講兩分鐘就下課”“沒(méi)人舉手那我點(diǎn)名了”……回憶里,是否有這樣一群人?現(xiàn)在我們常想念他們的“嘮叨”、他們的教誨。
“教過(guò)我的老師很多,至今我都能記得他們的樣子,他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理,讓我受益無(wú)窮?!弊饚熤亟?、貴師重傅,習(xí)近平總書(shū)記多次感念師恩。
登門(mén)拜訪、考察調(diào)研、座談交流……敬重之情,囑托之意,留在一方書(shū)桌、三尺講臺(tái)。
又是一年教師節(jié),念師恩、頌師情,再道一聲:“老師好!”
習(xí)近平自己花錢(qián)給老師買(mǎi)機(jī)票
說(shuō)起習(xí)近平和老師們的故事,很多人會(huì)想到習(xí)近平的初中語(yǔ)文老師陳秋影。
沉穩(wěn)好學(xué)、遇事禮讓的習(xí)近平讓陳老師印象深刻,這位“同學(xué)”喜歡讀文史類書(shū)籍,尤其喜歡杜甫的詩(shī)。陳老師回憶說(shuō):“悲天憫人、充滿人民性、懷抱蒼生的詩(shī)歌,習(xí)近平能讀懂?!?/p>
習(xí)近平在外地工作期間,只要來(lái)京,便不忘找機(jī)會(huì)拜望老師。
2006年,習(xí)近平偶得機(jī)會(huì)與陳老師在浙江杭州相聚,當(dāng)時(shí)正是習(xí)近平工作很繁忙的階段,但依然利用周末晚上的休息時(shí)間去看望陳秋影,還特意自己花錢(qián)給老師定了回程機(jī)票。
編輯:周佳佳
關(guān)鍵詞:習(xí)近平 老師 總書(shū)記
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